Поиск

Игна Ольга Николаевна, Ма Хайсинь Вокальная педагогика как современное научное направление. Education & Pedagogy Journal. 2025;2(14):41-58. DOI:

В исследовании рассмотрены суть, определение, принципы и методы вокальной педагогики или педагогики вокала как обширной области музыкальной педагогики, быстрорастущей и быстроразвивающейся, оформляющейся в русле педагогики культуры и искусства и одновременно общей педагогики. Данное направление педагогической науки развивается на уровне теории и практики, на стыке различных областей знаний Обобщены современные тенденции, проблемы, существующие в вокальной педагогике. Изучаемая в рамках данной педагогики тематика касается, прежде всего, теории вокальной педагогики, ее истории, методики, воспитания вокалистов. Обозначены исторические этапы ее развития. Определено, что данное развитие специфично для каждой страны. При этом нередко влияние некоторых музыкальных, вокальных традиций одних стран (например, стран Европы) на другие (например, на Россию, Китай), их взаимовлияние на различных исторических этапах. В фокусе вокальной педагогики как научного направления также есть: ее феномены; подходы; основы реализации; выдающиеся представители. Традиционные методы обучения в рамках вокальной педагогике соотносятся с существующими методами в педагогике в целом. Проблемы вокальной педагогики включают: недостаточное единство в понимании и использовании ее терминологии; сложности реализации индивидуального подхода при подготовке вокалистов; недостаточно эффективное использование здоровье-сберегающих и цифровых технологий обучения; низкая результативность некоторых методик обучения. Стремительным развитием в последнее время характеризуется и сравнительная вокальная педагогика, где рассматриваются особенности вокальных школ, системы, традиции подготовки вокалистов в разных странах. В российской науке в последние годы увеличилось количество сопоставительных научных трудов, посвященных подготовке вокалистов в Китае, ещё больше таких трудов у китайских исследователей, изучающих русскую вокальную педагогику.

Ключевые слова: вокальная педагогика, современная вокальная педагогика, принципы вокальной педагогики, история вокальной педагогики, проблемы современной вокальной педагогики